A korai matematikai tapasztalatok meghatározóak a későbbi tanulás szempontjából. Éppen ezért fontos, hogy a gyerekek már óvodáskorban pozitív élményeken keresztül találkozzanak a számokkal. A Numberblocks játékcsalád játékos és manipulációra épülő eszközökkel támogatja ezt a folyamatot.

A Numberblocks egy brit fejlesztésű oktatási koncepcióra épülő játékcsalád, amely a korai matematikai készségek fejlesztését támogatja játékos, vizuális és manipulációs eszközökkel. A márka alapja egy 2017-ben indult oktató animációs gyermekműsor, amelyben a számok építhető blokkokként jelennek meg, és matematikai műveletek során „átalakulnak”.

A Numberblocks játékok legfontosabb fizikai jellemzője, hogy összeilleszthető, egységes méretű kocka elemekből állnak, melyek egymásba pattinthatók, tornyokba / formákba építhetők, így lehetővé teszi a számok fizikai felépítését, bontását és újraszervezését. Minden számhoz saját szín, arc és karakter társul.

A Numberblocks játékok tartós műanyagból készülnek, lekerekített élekkel, hogy a kisgyermekek számára biztonságos legyen használatuk. Kifejezetten intenzív használatra, oktatási színterekre tervezték, hosszú élettartam jellemzi. A fizikai kialakítás nem véletlen, minden elem azt szolgálja, hogy a gyerek lássa a számot, megfogja a mennyisége, átalakítsa a matematikát.

Numberblocks egy egész játékcsalád, amiben a különböző játékeszközök egymásra épülve és egymást kiegészítve támogatják az élményszerű matematikai ismeretszerzést. A termékcsalád tudásszintnek és korosztálynak megfelelően bővíthető a különböző elemekkel.

Játékosan megszerettetni a matematikát már óvodás korban: a matematika nem „elvont”, hanem vizuális, játékos, történet alapú.

Számfogalom kialakulása, mennyiségérzék, logikai gondolkodás, figyelem problémamegoldás, finommotorika, , kifejezőkészség

A Numberblocks alapötlete, hogy a számok nem absztrakt jelek, hanem, konkrét, felépíthető egységek. Kiemelt cél, hogy a számokat érzékelhetővé tegyék, ezért a blokkok fizikailag láthatóak és szétválaszthatóak. Minden karakter pontosan annyi blokkból áll, amennyi az értéke. A gyerek nem csak hallja, hogy „3”, hanem blokkokra bontva látja is. Ez segít kialakítani a valódi számfogalmat, nem csak bemagolást.

Létezik belőle szenzoros idegrendszeri feldolgozást segítő változat, ami hasznos integráló intémzények csoportjaiban, valamint gyógypedagógiai ellátás során.

A számokkal való játék a különböző termékek által már 2-3 éves korban megkezdődhet. A számfogalmat játékosan, több érzékszervet bevonva alakítja. Bővíthető termékcsaládnak köszönhetően a számkör fokozatosan növelhető. A játék kialakításának köszönhetően fejlesztő hatással bír a logikai gondolkodásre, problémamegoldásra.

Manipuláció, játék az elemekkel: a számok szétszedhetőek és összerakhatóak, így a gyerekek fizikailag látják az összeadást, nem csak fejben számolnak. Termékcsalád elemei egyaránt használhatóak felnőtt/pedagógus által irányított tevékenységekben valamint szabad játék során egyaránt.

A Numberblocks egyik legerősebb eleme a látható működés: A számok szó szerint átalakulnak egymásba, ez megmutatja a műveletek logikáját, nem csak szabályként tanítja azt.

A Numberblocks tanulási rendszere a matematikai fogalmakat szigorúan egymásra épülő, kis lépésekben vezeti be, ahol minden új szint a korábbi konkrét tapasztalatokra épül. Ez nem csak tartalmi sorrend, hanem egy pedagógiai struktúra, ami a gyerek gondolkodásának fejlődési logikáját követi. Nem ugrásokból áll, hanem folyamatos építkezésből, ahol minden szint konkrét, vizuális, manipulációs, így a gondolkodás fokozatosan épül fel a konkrét tapasztalattól az elvont fogalomig.

/1–5: számfogalom alapozás számolás, mennyiségek, bontás, 1–10: minták, páros/páratlan, bontás, 1–20: helyiérték, műveletek, 20–100: komplexebb műveletek/

A számok személyiséget kapnak, minden szám egy egyedi karakter (pl.: 1 kicsi, egyedül van, 10 „erős” és stabil), viselkedésük pedig tükrözi a matematikai tulajdonságot pl.: páros számok „szimmetrikusak” , négyzetszámok „négyzetesek”. Pl.: Ahelyett, hogy azt tanulná 2 + 3 = 5, a játék során ezt éli meg „A 2-es és a 3-as összefog, és létrejön az 5-ös karakter.” Így a művelet egy játékos eseménnyé válik.